小学班级特色建设情况

　　为了美化校园环境，加强班级文化建设，提高学生综合素质，二师附小中山路校区开展了“我的学校，我的家”班级文化墙设计活动。

　　开学初，学校对班级文化建设工作进行了部署，提出了指导建议。紧接着，全体师生便精心策划布置，为了凸显班级特色，教师上网查找资料，与同学们一起动手剪纸、制作图片。

　　内容积极向上，处处洋溢着人文书香的氛围。有的班还将班主任的希望寄语制作成版面粘贴在班级门前，时刻激励着自己要努力向上。

　　还有的班级充分发挥学生特长，师生携手共建，班级文化墙内容丰富：班级之星、励志语录、手抄报，古诗文等，既体现了班级特色，又给学生提供了自我展示的平台；既注重总体的和谐又处处体现细节的精心。短短一周时间，教学楼走廊外充满了文化的气息。

　　班级文化的创建，既丰富了校园文化建设，又锻炼了学生的才能。富有创意的班级文化布置，彰显着内涵，展示着每个班级的文化特色，不仅给学生营造了一种美的氛围，同时也体现出健康向上、富有成长气息的班级文化环境，潜移默化的影响着每一位学生。对学生产生润物无声的教育和启迪，有利于促进学生的全面发展。